外勞專區

〉 照護學習-照護


2015-05-29
照護學習-照護
幫助失語症有效溝通

失語症常見的發生原因有中風、腦外傷及退化性疾病,失語症因後天中樞神經系統病變造成的語言溝通障礙,造成語言表達或理解能力有不同程度的障礙,因此如何讓失語症被照顧者有效溝通也是照顧的一環。

一、 鼓勵說日常用語
  打招呼、再見及謝謝。
二、 給予說話的機會
  當被照顧者說話停頓時,別急著幫他們說完,等待讓他們能繼續說完。
三、 給予適當的提示
  當被照顧者說話停頓而我們知道目標字時,可以給予第一個字提示。
四、 利用手勢、圖片、書寫或其他方式
  鼓勵被照顧者用各種方式表達,只要可以傳達訊息就是成功的溝通。
五、 利用50%原則,減少挫折感
  進行的活動請掌握50%的成功率,減少挫折增加其嘗試的意願。
六、 放慢我們說話的速度
  我們慢慢講,他們可以慢慢聽,可以讓被照顧者容易聽懂。
七、 使用簡短易懂的句子
  使用簡短的句子,減少抽象或冗長的陳述,幫助他們理解。
八、 確認被照顧者表達的意思
  因為被照顧者表達能力的侷限,我們可以用簡單句重述作確認。
九、 提供選項挑選
  如果表達能力更差無法傳達訊息時,可以提供選項讓他們挑選。

語言治療師/張擇祥

 

MEMBANTU APHASIA KOMUNIKASI YANG EFEKTIF

Aphasia penyebab umumnya dari stroke, cedera otak traumatis dan penyakit degeneratif, Afasia disebabkan oleh penyakit sistem saraf pusat yang mengakibatkan hambatan komunikasi, mengakibatkan ekpresi bahasa dan kemampuan dalam pemahaman memiliki gangguan yang berbeda, jadi bagaimana supaya pasien aphasia berhasil berkomunikasi secara efektif juga dengan cara merawat .

一、 MENDORONG MENGATAKAN BAHASA SEHARI- HARI
  Halo, selamat tinggal dan terima kasih.
二、 DIBERI KESEMPATAN UNTUK BERBICARA
  Ketika pasien berhenti berbicara , jangan buru-buru untuk membantu mereka menyelesaikan pembicaraanya, menunggu sehingga mereka dapat terus untuk menyelesaikan sendiri.
三、 DIBERIKAN TIPS YANG TEPAT
  Ketika pasien waktu berbicara lalu benhenti dan kita tahu maksud katanya, Anda dapat memberitahukan kata pertama kepada dia.
四、 MENGGUNAKAN GERAKAN TANGAN, GAMBAR, TULISAN ATAU CARA LAINNYA
  Mendorong pasien untuk mengekspresikan dengan berbagai cara, bila dapat menyampaikan pesan berarti sudah sukses dalam komunikasi.
五、 MENGGUNAKAN 50% PRINSIP, UNTUK MENGURANGI PERASAAN FRUSTRASI
  Kegiatan yang dilakukan, silakan menguasai tingkat keberhasilan sebesar 50%, mengurangi rasa frustrasi dan meningkatkan keinginan untuk mencoba.
六、 MEMPERLAHAN KECEPATAN PEMBICARAAN KITA
  Kita berbicara perlahan-lahan dan mereka dapat perlahan-lahan untuk mendengarkan, dapat membiarkan pasien supaya dengan mudah memahaminya.
七、 Menggunakan kalimat singkat yang mudah memahami
  Gunakan kalimat yang singkat, untuk mengurangi pernyataan abstrak atau panjang membantu mereka untuk memahami.
八、 MEMASTIKAN EKPRESI BICARA DARI PASIEN
  Karena kemampuan pasien untuk mengungkapkan ada keterbatasan, kita dapat mengulangi dengan kalimat sederhana untuk melakukan kepastian.
九、 MEMBERIKAN PILIHAN
  Jika kemampuan ekspresi tidak dapat menyampaikan pesan bahkan lebih buruk, boleh menawarkan pilihan untuk mereka.

 

 

 

HELP APHASIA TO COMMUNICATE WELL

Aphasia common causes of stroke, traumatic brain injury and degenerative diseases, central nervous system lesions acquired aphasia, due to language barriers caused by, resulting in the ability to understand language table available or have varying degrees of impairment, aphasia is therefore how caregivers communicate effective also part of take care.

一、 DAILY ENCOURAGEMENT WORDS
  Greetings words such as goodbye and thank you.
二、 TALKING OPPORTUNITY
  When talking usually has sudden stop, don't need to help them finish talking, just wait for them to continue to finish talking.
三、 GIVE APPROPRIATE TIPS
  As the patient sudden stop in talking, just give one word tip to remind them.
四、 USE THE HAND ACTION, PICTURE, BOOK WRITING, ETC
  Encourage different kinds of gesture, as long as you can gain the success of communication.
五、 USE 50% PRINCIPLE, REDUCE FRUSTRATION
  Organizing the activities must confirm at least 50 percent of the success rate, lessen the mistake rate then give additional willingness.
六、 SLOW DOWN THE SPEEDILY OF TALKING
  We can speak slowly, and then they can listen slowly, can easily let the patient understand.
七、 USE THE SHORT TERM OF WORD
  Use of short term of word, lessen the help them understand.
八、 CONFIRM THE PATIENT GESTURE MEANING
  Due to the patient gesture ability is limited, we can use the simple important for confirmation.
九、 GIVE SOME SELECTION
  If the gesture has problem and unable to transmit message ,you can give some selection.

 

 

GIÚP Đỡ NGƯờI Bị MấT NĂNG LựC NGÔN NGữ TRONG QUÁ TRÌNH GIAO TIếP

Nguyên nhân chủ yếu của chứng mất năng lực ngôn ngữ là trúng gió, tổn thương vỏ não và căn bệnh thoái hóa, mất năng lực ngôn ngữ gây trở ngại lớn cho vấn đề giao tiếp có ảnh hướng đến hệ thống trung khu thần kinh, gây trở ngại không giống nhau cho năng lực lí giải và biểu đạt ngôn ngữ, do đó bệnh nhân mắc chứng bệnh mất năng lực ngôn ngữ được chăm sóc có thể giao tiếp hiệu quả cũng là một cách chăm sóc.

一、 KHUYếN KHÍCH NÓI CHUYệN HằNG NGÀY
  Chào hỏi, tạm biệt và cảm ơn.
二、 TạO CƠ HộI NÓI CHUYệN
  Khi người được chăm sóc nói chuyện gặp khó, không được vội vàng nhắc người đó, đợi đến lúc người đó có thể tiếp tục nói hết.
三、 ĐƯA RA GợI Ý THÍCH HợP
  Khi người được chăm sóc nói chuyện gặp khó khăn mà chúng ta biết chữ cái đầu tiên, có thể nhắc chữ cái ấy.
四、 DÙNG ĐộNG TÁC TAY, HÌNH ảNH, VIếT HOặC CÁC CÁCH KHÁC
  Khuyến khích người được chăm sóc dùng các phương thức biểu đạt, chỉ cần có thể truyền đạt được thông tin thì có thể giao tiếp thành công.
五、 Sử DụNG NGUYÊN TắC 50%, GIảM THIểU CảM GIÁC THấT VọNG
  Nắm chắc 50% tỉ lệ thành công của hoạt động tiến hành, giảm thiểu tăng cảm giác thất vọng và mong muốn thử nghiệm
六、 GIảM TốC Độ NÓI CHUYệN CủA CHÚNG TA
  Chúng ta nói từ từ, họ cũng có thể nghe từ từ, có thể khiến cho người được chăm sóc dễ dàng nghe hiểu.
七、 Sử DụNG NHữNG CÂU NÓI NGắN GọN Dễ HIểU
  Sử dụng câu nói ngắn gọn, dễ hiểu, giảm thiểu việc trần thuật trừu tượng và dài dòng, giúp họ dễ dàng hiểu.
八、 XÁC NHậN Ý NGHĨA BIểU ĐạT CủA NGƯờI ĐƯợC CHĂM SÓC
  Do năng lực biểu đạt của người được chăm sóc có hạn,chúng ta có thể dùng những câu nói ngắn gọn, nhắc lại, ghép nối để xác định ý nghĩa.
九、 CUNG CấP PHƯƠNG ÁN LựA CHọN
  Nếu năng lực biểu đạt quá kém, không thể truyền đạt thông tin, có thể cung cấp các phương án lựa chọn cho họ.

 

โรคหลอดเลือดความพิการทางสมองช่วยเหลือสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

สาเหตุที่พบบ่อยของโรคหลอดเลือดสมองพิการทางสมอง、สมองเกิดจากการบาดเจ็บภายนอกและโรคความเสี่อมโทรม,ความพิการทางสมองที่ได้มาเนื่องจากอุปสรรคทางภาษาที่เกิดจากแผลที่ระบบประสาทส่วนกลาง,ทำให้เกิดภา ษาที่จะแสดงหรือความเข้าใจจะมีระดับที่แตกต่างกันของอุปสรรค,ฉะนั้นจะทำอย่างไงให้ ผู้ป่วยที่ป่วยเป็นโรคพิการทางสมองนี้มีการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพก็เป็นการดูแลอย่างหนื่ง。

一、 ให้กำลังใจพูดภาษาที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
  ทักทาย、ลาก่อนและขอบคุณ。
二、 ให้โอกาสที่จะพูด
  เมื่อผู้ป่วยหยุดพูด,ไม่รีบเร่งที่จะช่วยพวกเขาพูดจบ,รอสักครู่เพี่อให้พวกเขาสามารถดำเนินการต่อให้เสร็จสิ้น。
三、 ให้คำแนะนำที่เหมาะสม
  เมื่อผู้ป่วยหยุดพูดและเมื่อเรารู้ว่าคำเป้าหมาย,สามารถให้คำแนะนำคำแรก。
四、 ใช้ท่าทาง 、รูปภาพ、เขียนหรือวิธีอื่นๆ
  ให้กำลังใจผู้ป่วยแสดงในหลากหลายวิธี,ตราบใดที่คุณสามารถถ่ายทอดข้อความก็คือการสื่อสารที่ประสบความสำเร็จ。
五、 ใช้หลักการ 50%,ลดความท้อแท้ใจลง
  กิจกรรมโปรคเข้าใจอัตราความสำเร็จ 50%,ลดความท้อแท้ใจเพิ่มความตั้งใจที่จะพยายาม。
六、 พวกเราต้องลดระดับความเร็วในการพูด
  พวกเราพูดช้าๆ,พวกเขาสามารถฟังช้าๆ,สามารถทำให้ผู้ถูกดูแลเข้าใจได้ง่าย。
七、 ใช้ประโยคสั้นๆง่ายต่อการเข้าใจ
  ใช้ประโยคสั้นๆ,ลดความไม่แน่นอนหรือคำพูดที่มีความยาว,ช้วยให้พวกเขาเข้าใจ。
八、 ยืนยันเข้าใจความหมายที่ผู้ถูกดูแลอยากจะแสดงออก
  เพราะผู้ถูกดูแลมีอาการข้อจำกัดของการแสดงออก,เราสามารถใช้ประโยคง่ายๆปรับย้อนหลังยืนยันซ้ำ。
九、 สามารถนำเสนอตัวเลือกที่เลือก
  ถ้าแสดงออกยิ่งเลวร้ายลงเมื่อคุณไม่สามารถถ่ายทอดข้อความ,สามารถนำเสนอตัวเลือกให้พวกเขาเลือก。



客服專線
0800-01-1234
簡單食譜外傭版
外勞活動花絮
外勞語言教室
 
北 區
東南亞國際人力資源有限公司
臺北市松山區南京東路五段63號5樓之2
(02) 2763-1234
(02) 2763-5170
廠 勞
東南亞人力資源管理顧問有限公司
臺北市松山區南京東路五段63號9樓
(02) 2763-1234
(02) 8787-8794
中 區
東南亞人力資源管理顧問有限公司
臺中市北區中清路1段369號7樓之1
(04) 2203-1234
(04) 2203-5520
嘉南區
東南亞人力資源管理顧問有限公司
臺南市東區慶東街86號
(06) 276-1234
(06) 276-1221
高屏區
21世紀人力資源管理顧問有限公司
高雄市三民區萬全街66號
(07) 862-1234
(07) 960-1112